DURACIÓN: 2 horas

TEMAS CLAVES

• Explorando y analizando los planos de cámara y los ángulos en los textos mediáticos
•  Desarrollando una lista de tomas para el trabajo con las cámaras

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Después de completar esta unidad, los profesores serán capaces de:

• Identificar y analizar el uso de los planos de la cámara y los ángulos en una variedad de medios y textos de información
• Analizar el efecto de los planos de la cámara y los ángulos particulares en los mensajes que se transmiten y en las audiencias
• Elija un trabajo de cámara apropiado para capturar un evento, como una concentración política o debate, o un festival en una comunidad o celebración

ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y ACTIVIDADES

•  Realice una investigación en los medios para encontrar ejemplos de textos mediáticos e información que hagan eficaz el uso de uno o más planos de cámara y ángulos descritos en el recuadro al final de este módulo. Tome en cuenta la revisión de fotos de periódicos, noticieros de televisión, clips de cine o clips de programas de televisión. Describa el significado que se transmite a través de los “lenguajes” de la cámara que se utilizan en cada texto
•  Encuentre un ejemplo de una imagen estática o una fotografía, un clip de un programa de televisión o un noticiero de televisión. Examínelo detenidamente. Describa cómo se coloca al sujeto en la foto o en el metraje. ¿Cuál es la impresión que se transmite como resultado? Describa cuál es la posición de la audiencia en relación al sujeto. Si usted cambiara o sustituyera un ángulo distinto de la cámara o disparo, ¿cómo cambiaría el significado que se transmite a través de la foto o del metraje?
• Imagine que usted es un camarógrafo o un fotógrafo que está cubriendo una concentración política o un festival en una comunidad o celebración. ¿Qué tipo de ángulos de cámara o qué tipos de disparos usted escogería para su cobertura y por qué? Desarrolle una pequeña lista de tomas para cubrir este evento. ¿De qué forma este trabajo de cámara le ayudará a transmitir la información necesaria y la impresión que desea sobre el evento?

RECOMENDACIONES DE EVALUACIÓN

• Identificación del trabajo de la cámara en una variedad de textos mediáticos
• Análisis de las imágenes fijas, fotografías o video-noticias para encontrar los códigos simbólicos y técnicos
• Bosquejo de un trabajo de cámara para la cobertura de una concentración política o una celebración