– المدة : ساعتان

المواضيع الرئيسية

 استكشاف وتحليل لقطات وزوايا كاميرا في عدد من النصوص الاعلامية ونصوص المعلومات
وضع قائمة باللقطات المستخدمة في عمل الكاميرا

أهداف التعلم

بعد الانتهاء من هذه الوحدة، سيكون المعلمون قادرين على:

 تحديد وتحليل استخدام لقطات الكاميرا وزواياها في مجموعة متنوعة من النصوص الإعلامية ونصوص المعلومات
تحليل أثر بعض اللقطات والزوايا الخاصة على المحتوى المنقول وعلى الجماهير
إختيار الإستخدام المناسب للكاميرا بهدف إلتقاط حدث معين، كأحد التجمعات أو المناظرات السياسية، أو مهرجان، أو احتفال إجتماعي

المقاربات التربوية والأنشطة

 إجر مسحا لبعض وسائل الإعلام للحصول على أمثلة لمعلومات ونصوص إعلامية تستخدم بصورة فعالة إحدى اللقطات أو زوايا الكاميرا أو أكثر من تلك الواردة في الخانة عند نهاية الوحدة. النظر في إحدى الصور الفوتوغرافية المعروضة داخل صحيفة معينة، أو إحدى اللقطات التلفزيونية ألإخبارية، أو أحد المقتطفات السينمائية، أو أحد المقتطفات من برنامج تلفزيوني. صف المعنى الذي تمّ إيصاله عبر “اللغات” التي إستخدمتها الكاميرا في كل من النصوص الإعلامية
إبحث عن مثال لصورة ثابتة، أو صورة فوتوغرافية، أو مقطع من برنامج تلفزيوني، أو لقطة إخبارية. تفحّصها عن كثب. صف موقع الموضوع ذات الصلة في الصورة أو اللقطة. ما هو الانطباع الذي تم خلقه نتيجة لذلك؟ صف موقع الجمهور بالنسبة الى موضوع الصورة أو اللقطة. لو كان لك الخيار في استبدال زاوية الكاميرا أو اللقطة بزاوية أو لقطة مختلفتين، كيف كان يمكن لهذا التغيير ان يبدل في المعنى المنوي إيصاله عن طريق الصورة أو اللقطة؟
تخيّل أنك مصور فيديو أو مصور فوتوغرافي بصدد تغطية تجمع سياسي أو مهرجان أو احتفال إجتماعي. ما هي زوايا الكاميرا وأنواع اللقطات التي قد تختارها في تغطيتك ولماذا؟ ضع قائمة باللقطات المناسبة لتغطية أحد الأحداث. كيف سيساعد هذا الإختيار لإستخدام الكاميرا في نقل المعلومات المطلوبة وخلق الانطباع المنشود لهذا الحدث؟

لقطات وزوايا الكاميرا

– أنواع اللقطات

الاختصار/المعنى بالانكليزية/المعنى بالعربية/الوصف/ الأثر
ECU – EXTREME CLOSE UP OF EYES/FACE /لقطة قريبة جدا تُظهر العيون/ الوجه: العدوانية، القلق

 REACTION CU OF HEAD /   CLOSE UP لقطة قريبة تظهر الوجه/ وردة الفعل : تُبرز وضعا حميما

CU –  CLOSE UP HEAD AND SHOULDERS لقطة قريبة تظهر الرأس والكتفين/شخصان أو ثلاثة أشخاص

MS – MEDIUM SHOT /لقطة متوسطة: تظهر حتى الخصر/ شخصان أو ثلاثة أشخاص

MLS – MEDIUM LONG SHOT/لقطة متوسطة الى طويلة :لقطة عادية تظهر كامل الجسم

LS – LONG SHOT/لقطة طويلة: تُظهر الغرفة

ELS – EXTREME LONG SHOT/لقطة طويلة جدا: تُظهر المنزل، بشكل عام، لقطة تبرز المكان والزمان

ES – ESTABLISHING SHOT/لقطة عامة: تُظهر المدينة، تستخدم عادة في بداية المشهد

– زوايا الكاميرا

زاوية منخفضة: الكاميرا مصوّبة نحو الأعلى – يبدو موضوع الصورة كبيرا – تخلق انطباعا ينم عن السلطة

زاوية عادية أو مستقيمة: الكاميرا مصوّبة نحو موضوع الصورة على مستوى النظر- يبدو موضوع الصورة متكافئا مع المشاهد الذي يشعر أنه على قدم المساواة مع موضوع الصورة، وربما يرى نفسه فيه

زاوية مرتفعة: الكاميرا مصوبة نحو أسفل – يبدو موضوع الصورة صغيرا – تخلق انطباعا ينم عن الضعف

المصطلحات السينمائية

الإطار (FRAME) : صورة ثابتة واحدة

اللقطة (SHOT) : ما تم تصويره دون إنقطاع، من حين تبدأ الكاميرا بالتصوير الى حين تتوقف.

سلسلة لقطات (ٍSEQUENCE): مجموعة من اللقطات حول نفس الموضوع

القطع (CUT): قطع لقطة معينة/البدء بلقطة أخرى بشكل مفاجىء.  تعطي الإنطباع بأن المشهد حدث في اماكن مختلفة في الوقت نفسه.

اختفاء تدريجي/ظهور تدريجي (FADE OUT/IN): تختفي الصورة تديجيا نحو اللون الأسود/ تظهر الصورة تدريجيا من الأسود. تعطي إنطباع تغيير المكان أو مرور الوقت

لقطة بانورامية (PAN) : تنتقل الكاميرا من اليسار إلى اليمين أو من اليمين إلى اليسار في مشهد واحد من موضوع إلى آخر – يمكن أن تستخدم لخلق التشويق

الزوم، التكبير/التصغير (ZOOM): تتحرك الكاميرا لتركز على تفصيل معين (تكبير) أو تتحرك لتبتعد عن التفصيل وتصور المشهد الواسع (تصغير)

الميل (TILT): تتحرك الكاميرا عموديا، صعودا أو هبوطا

مقتبسة  من:

MASS MEDIA AND POPULAR CULTURE RESOURCE BINDER. TORONTO: HARCOURT BRACE & COMPANY CANADA

توصيات للتقييم

 تحديد إستخدام الكاميرا في مجموعة متنوعة من النصوص الاعلامية
تحليل لقطات ثابتة، صور فوتوغرافية أو لقطات إخبارية والبحث عن مصطلحات تقنية ورمزية
تدوين الخطوط العريضة لإستخدام الكاميرا عند تغطية إحدى التظاهرات أو الإحتفالات