DURACIÓN: 2 horas

TEMAS CLAVES

•  Examinar los códigos y las convenciones de los textos de información
•  Análisis del significado: símbolos y lenguaje visual
•  Explorando los lenguajes en los medios – collages de fotografía y video

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Después de completar esta unidad, los profesores serán capaces de:

• Identificar los códigos y convenciones que transmiten mensajes a una variedad de medios y textos de información
• Identificar los signos y símbolos utilizados para una variedad de propósitos en las comunidades locales y globales

ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y ACTIVIDADES

•  Enumerar algunos códigos técnicos y simbólicos así como convenciones que se utilizan en el seguimiento de medios y textos de información: telenovelas o radionovelas, folletos de turismo, documentales, comedias familiares, y propagandas políticas. ¿Qué mensajes e informaciones se transmiten a través de estos códigos?
•  Identifique los signos y símbolos que se utilizan en su comunidad para una variedad de propósitos con el objeto de transmitir la información (por Ej. para direcciones, ubicación de atracciones, etc.) describa los “lenguajes” verbales y visuales que se utilizan en estos signos y símbolos para que puedan ser entendidos por las personas en su comunidad. Tome en cuenta el uso de la fuente, las imágenes estilizadas, el diseño, etc.
•  Examine una variedad de tarjetas postales de su país o comunidad. Identifique cuáles son los principales códigos simbólicos o técnicos que se utilizan en cada uno. ¿Qué tipo de información se comunica sobre su país a través del uso de estos códigos? ¿Qué información se omite? Cree una tarjeta postal de un lugar o una organización que usted elija. ¿Qué códigos técnicos y simbólicos usted utilizará para transmitir información importante y crear la impresión deseada?
•  Utilizando imágenes estáticas o de video, cree un collage de imágenes para transmitir la importancia de su escuela/colegio a una audiencia escogida. Considere el uso apropiado de íconos, símbolos, lenguaje visual/verbal, música, colores, tomas y ángulos de cámara, etc. para cautivar y hablar a esta audiencia. La audiencia para este collage podría ser los potenciales estudiantes que podrían inscribirse en la escuela, los padres de estos estudiantes, los directivos de la escuela, un político, etc.

RECOMENDACIONES DE EVALUACIÓN

•  Análisis de los códigos y convenciones de una variedad de textos
•  Análisis de los signos y símbolos en la comunidad
•  Análisis y evaluación de los códigos que se utilizan en las tarjetas postales locales o nacionales
•  Creación de un collage