DURACIÓN: 2 horas
TEMAS CLAVES
- Identificación y uso de la tecnología y software para manipular los videos e imágenes fijas
- Ejemplos del uso de esta tecnología en los mundos de la moda y reportes de noticias
- Beneficios y responsabilidades del uso de esta tecnología
- El impacto de esta tecnología en la credibilidad del fotoperiodismo. Sobre la habilidad del individuo para tener acceso a una información auténtica
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Después de completar esta unidad, los profesores serán capaces de:
- Analizar las imágenes manipuladas y los mensajes y valores que se transmiten
- Examinar el uso de la tecnología de manipulación de imágenes en el fotoperiodismo y la fotografía de moda
- Usar el software para la manipulación de imágenes
- Identificar las imágenes manipuladas y evaluar su impacto en las audiencias
- Analizar los aspectos éticos de la manipulación de imágenes
ENFOQUES PEDADÓGICOS
- Comentar acerca de las afirmaciones y citas a continuación: Hable sobre las implicaciones de estas afirmaciones en relación a la alfabetización mediática e informacional
– “Las computadoras han hecho que el retoque y la total re-creación de las fotos sea tan rápida y eficiente que ahora los técnicos en fotografía se han juntado con los ingenieros de video y grabación en la fraternidad de manipuladores modernos, cada uno capaz de ensamblar pedazos de la realidad para lograr cualquier efecto.” (Marshall Blonsky)
– “Para el final de la década, miraremos hacia atrás, a 1992 y nos preguntaremos cómo un video de un policía golpeando a un ciudadano pudo haber causado una revuelta en Los Ángeles. La época de la inocencia de las videograbadoras se evaporará a medida que los adolescentes manipulen rutinariamente las imágenes más prosaicas a ficciones vividas y convincentes. Los robos inteligentes de las imágenes de la publicidad y de los videos de las noticias se convertirán en una forma de arte. Ya no podremos creer lo que verán nuestros ojos cuando observen un video – realidad mediática, y buscaremos indicadores externos de confiabilidad.” (www.saffo.com/essays/texthotnewmedium.php)
– La manipulación de las imágenes y los videos ha tenido graves implicaciones para la veracidad de la información y no es aceptable en los medios de noticias. Las imágenes manipuladas no deberían ser utilizadas en las historias de noticias o en ninguna situación legal que pueda servir como evidencia
- “Tengo la misma libertad de trabajar con las imágenes fotográficas que los ilustradores han tenido por siglos. Ya no estoy atado por las leyes de la física y la realidad” (Fotógrafo y retocador en computadoras Barry Blackman)
- Investigue sobre la tecnología de la manipulación para el retoque – y video –que está disponible en la actualidad. Describa el tipo de cambios que esta tecnología puede hacer posible.
- Basado en su investigación, identifique y describa los ejemplos dónde se ha utilizado esta tecnología en el mundo de la moda y en el reportaje de noticias. Explore la controversia que existe en relación al uso de esta tecnología para las personas que trabajan en la industria de la moda y de las noticias.
- Discuta hasta qué punto el conocimiento de esta tecnología afecta la forma en la que las personas responden a las fotos en los editoriales de moda y fotoperiodismo. Describa los beneficios y responsabilidades de esta tecnología para las personas y los eventos que se retratan y para las audiencias que ven estas imágenes
- Si es posible, evalué el software disponible para la manipulación de imágenes. Escanee una fotografía y experimente con el software. Describa los tipos de cambios posibles que se pueden hacer a la fotografía. Explique el efecto que estos cambios tienen en el impacto o significado de la fotografía
RECOMENDACIONES DE EVALUACIÓN
- Análisis de los ejemplos actuales de las imágenes manipuladas en los medios impresos y electrónicos
- Participación en estudios de caso de fotoperiodismo y fotografía de moda
- Participación en ejercicios de producción