تنص المادة 19 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على “أن لكل فرد الحق في حرية الرأي والتعبير؛ ويشمل هذا الحق حرية اعتناق الآراء دون أي تدخل، والتفتيش وتلقي ونقل المعلومات والأفكار عبر أي وسيلة ودون تقيّد بالحدود الجغرافية”. إن المنهاج “أ.م.أ” يزوّد المواطنين بالكفاءات اللازمة من أجل السعي والتمتع … Read More
-
MISSION STATEMENT
This website provides access to an international, multimedia and multi-language media and information literacy (MIL) teaching resources tool for educators, researchers and individuals. The tool contains interactive and intercultural teaching resources proposed for use in formal and non-formal educational settings. The resources can be shared, adapted, used and re-uploaded by users at will. They are organized around the model Media and Information Literacy Curriculum published by UNESCO and which is available in 9 languages. The aim is to facilitating intercultural/interreligious dialogue and mutual understanding through MIL. Registered users are invited to submit resources and opinions relevant to the different modules and units of the Curriculum.
-
Mission Statement
This website provides access to an international, multimedia and multi-language media and information literacy (MIL) teaching resources tool for educators, researchers and individuals. The tool contains interactive and intercultural teaching resources proposed for use in formal and non-formal educational settings. The resources can be shared, adapted, used and re-uploaded by users at will. They are organized around the model Media and Information Literacy Curriculum published by UNESCO and which is available in 9 languages. The aim is to facilitating intercultural/interreligious dialogue and mutual understanding through MIL. Registered users are invited to submit resources and opinions relevant to the different modules and units of the Curriculum.
المقدمة
تنص المادة 19 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على "أن لكل فرد الحق في حرية الرأي والتعبير؛ ويشمل هذا الحق حرية اعتناق الآراء دون أي تدخل، والتفتيش وتلقي ونقل المعلومات والأفكار عبر أي وسيلة ودون تقيّد بالحدود الجغرافية". إن المنهاج “أ.م.أ” يزوّد المواطنين بالكفاءات اللازمة من أجل السعي والتمتع … Read More
إطار المنه
استنادا إلى توصيات فريق خبراء اليونسكو بالنسبة الى أساسيات المعلومات والإعلام3 والى الوحدات الدراسية التي تم تطويرها ضمن المنهاج بغية مواكبة الإطار، جرى تحديد ثلاثة مجالات رئيسية مترابطة تُمثل العناوين العريضة التي ستتخذ كإطار يُبنى على أساسه المنهاج “أ.م.أ”. هذه المجالات هي التالية: 1. … Read More
Submit a resource
Want to share more Media and Information Literacy (MIL) teaching resources? Click on the button to submit.
توحيد المفاهيم لتدريس أساسيات المعلومات والإعلام
من ناحية، يُشدّد تدريس أساسيات المعلومات على أهمية الحصول على المعلومات وعلى تقييم هذه المعلومات وإستخدامها مع مراعاة القيم الأخلاقية. ومن ناحية أخرى، يشدّد تدريس أساسيات الإعلام على القدرة على فهم وظائف الاعلام، تقييم كيفية تنفيذ هذه الوظائف، وعلى التعامل بعقلانية مع الإعلام للتعبير عن الذات. … Read More
كفاءات المعلمين الأساسية
السياسة والرؤيا : توعية المعلمين الى السياسيات العامة والرؤيا اللازمتين للمنهاج أ.م.أ على المعلمين أن يفهموا السياسات العامة الضرورية لترويج المنهاج “أ.م.أ” وكيف يمكن تحقيق هذه السياسات في التربية (والمجتمع). عليهم أن يدركوا كيف يساهم المنهاج في نشوء … Read More
فوائد ومستلزمات المنهاج “أ.م.أ”
إن تدريس أساسيات المعلومات والإعلام من شأنه أن يُعزّز قدرة الناس على التمتع بحقوق الإنسان الأساسية، وبشكل خاص على النحو الوارد في المادة 19 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان التي تنص على أن “لكل فرد الحق في حرية الرأي والتعبير، ويشمل هذا الحق حريته في اعتناق الآراء دون أي تدخّل، وفي التفتيش وتلقي … Read More