Media & Information Literacy For Teachers

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      • UNIDAD 5: PUBLICIDAD TRANSNACIONAL Y“SUPER MARCAS”
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MÓDULO 5: PUBLICIDAD

UNIDAD 5: PUBLICIDAD TRANSNACIONAL Y“SUPER MARCAS”

DURACIÓN: 2 horas

TEMAS CLAVES

  •  El atractivo de las “super marcas”
  •  Estrategias que se usan para crear las super marcas
  •  La eficacia de ejemplos actuales de marca (branding) para comunicar un mensaje y llegar a la audiencia seleccionada
  •  Temas claves y mensajes que se transmiten a través de las campañas globales de publicidad

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Después de completar esta unidad, los profesores serán capaces de:

  •  Analizar y evaluar las estrategias de marca y su eficacia
  •  Evaluar el impacto de la marca en las comunidades locales y globales
  •  Analizar los mensajes y valores que se transmiten a través de las estrategias específicas de marca
  •  Evaluar el papel de las nuevas tecnologías en el branding local y global

ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y ACTIVIDADES

  •  “La estrategia global de mercadeo es tan eficaz que se requiere una subversión consciente. El mensaje “le venderemos una cultura”, ha dado como resultado una campaña global de publicidad, un solo mensaje de publicidad que se utiliza en todos los países donde el producto se fabrica o distribuye. La publicidad a nivel mundial es más económica y más eficiente, a pesar de que no esté acorde con las condiciones locales” (Noreene Janus, Advertising and Global Culture, en Cultural Survival Quaterly, 1983.)

- Lleve a cabo una investigación en línea para determinar las estrategias de mercado que utilizan las corporaciones transnacionales. Tome en cuenta visitar www.adage.com, ) el sitio web de la industria de la publicación Advertising Age. Identifique las diversas estrategias que utilizan las principales compañías para promover sus productos y “vender” una cultura. Hable lo que está implícito – directa o indirectamente – sobre la cultura tradicional vs. la contemporánea

– Visite un sitio en la red de una corporación transnacional y elija uno de sus anuncios para examinarlo de cerca. Identifique los elementos de este anuncio que hacen que sea llamativo. Considere el uso de aseveraciones y el recurso emocional. Si es posible, compare este anuncio con otro del mismo producto que esté enfocado a otra región o mercado. Identifique las formas en las cuales se ha construido cada anuncio para el mercado seleccionado. Explore hasta qué punto es posible que una persona entienda el anuncio, incluso aún si él o ella no entienden el idioma que se usa. (tome en cuenta lo que puede hacer que un anuncio y sus imágenes sean “universales”)

- Muchos críticos dicen que los anuncios transnacionales están centrados en “vender” una cultura. Analice las maneras en las cuales se lleva a cabo esta “venta”. Identifique los mensajes o los valores que se transmiten

- Cree un bosquejo para un anuncio de un producto o servicio que sea originario de una comunidad o región en particular. Identifique y explique las estrategias técnicas y creativas que serían más eficientes para llegar a esta audiencia. Explique cómo sus ideas son diferentes de aquellas desarrolladas por una agencia de publicidad norte americana o europea para llegar al mismo mercado

  •  “Ya que una característica importante de la cultura transnacional es la velocidad y el aliento con los que se transmite, los sistemas de comunicación e información juegan un papel importante, permitiendo que el mensaje sea distribuido globalmente a través de las series de televisión, noticias, revistas, historietas, películas” (Noreene Janus, “Advertising and Global Culture” en Cultural Survival Quarterly, 1983) y, quizá más importante hoy en día, Internet

- Investigue los ejemplos actuales de publicidad que ilustran el poderoso papel de la tecnología para comunicar y difundir el mensaje del anunciante. Explique cómo la tecnología se utiliza para tal fin

- Basado en esta investigación, desarrolle un plan de mercadeo para un producto ficticio para un mercado internacional. Identifique la audiencia seleccionada, explique las estrategias que serían más eficientes para llegar a esa audiencia. Explore cómo las nuevas tecnologías hacen que esto sea posible

- Examine los ejemplos de “branding” en su comunidad local. Explique los elementos que contribuyen al desarrollo de una marca eficaz. Evalué hasta qué punto el ejemplo es eficaz para establecer que la marca sea altamente reconocida, que comunique el significado de la marca y que llegue a la audiencia seleccionada

RECOMENDACIONES DE EVALUACIÓN

  •  Análisis de los ejemplos de publicidad actuales y estrategias
  •  Investigación en línea
  •  Creación de bosquejos para campañas de publicidad
  • UNIDAD 1: PUBLICIDAD, INGRESOS Y REGULACIONES
  • UNIDAD 2: ANUNCIOS DE BIEN PÚBLICO (ABP)
  • UNIDAD 3: PUBLICIDAD: EL PROCESO CREATIVO
  • UNIDAD 4: PUBLICIDAD Y EL CAMPO POLÍTICO
  • UNIDAD 5: PUBLICIDAD TRANSNACIONAL Y“SUPER MARCAS”

Modules

  • Módulo 1 Ciudadanía, libertad de expresión e información, acceso a la información, discurso democrático y aprendizaje a lo largo de la vida
  • MÓDULO 2: ENTENDIENDO LAS NOTICIAS, LOS MEDIOS Y LA ÉTICA DE INFORMACIÓN
  • MÓDULO 3: REPRESENTACIÓN EN LOS MEDIOS E INFORMACIÓN
  • MÓDULO 4: LENGUAJE EN LOS MEDIOS E INFORMACIÓN
  • MÓDULO 5: PUBLICIDAD
  • MÓDULO 6: MEDIOS NUEVOS Y TRADICIONALES
  • MÓDULO 7: OPORTUNIDADES Y RETOS EN INTERNET
  • MÓDULO 8: ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y DESTREZAS BIBLIOTECARIAS
  • MÓDULO 10: AUDIENCIA
  • MÓDULO 11: MEDIOS, TECNOLOGÍA Y EL MUNDO GLOBAL (GLOBAL VILLAGE)
  • Module 12: Libertad de Expresión – Caja de herramientasGuía para estudiantes

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