“اللغة هي مصدر سوء الفهم.”
أنطوان دو سانت اكزوبري (1900-1944)
الخلفية والأساس المنطقي
كُتبت الجملة الشهيرة “الوسيلة هي الرسالة”، من قبل مارشال ماكلوهان،في عام 1964. في حين أن الوسيلة الإعلامية قد تؤثر على كيفية تلقي الرسائل، فإن خلفية/تجارب مستخدمي الإعلام/المشاهدين قد تؤثر هي أيضا على تفسير هذه الرسائل. إن الخطوة الأولى الهامة في اكتساب معرفة اساسية في المعلومات والإعلام تكمن في فهم كيفية إيصال المعلومات، الأفكار، والمضامين من خلال وسائل الإعلام المختلفة، مصادر المعلومات الأخرى، كالمكتبات، الأرشيفات، المتاحف، والإنترنت. كل وسيط له “لغته ” الخاصة و”قواعده اللغوية” الخاصة، والتي تعمل على إيصال المعنى بطريقة فريدة. بهذا المعنى، المقصود بكلمة “اللغة” كافة المكوّنات التقنية والرمزية أو القواعد والإصطلاحات التي يختارها ويستخدمها مهنيو وسائل الإعلام والمعلومات في سعيهم الى إيصال الأفكار والمعلومات والمعرفة. وتشمل الرموز التقنية الصوت، زوايا تصوير الكاميرا، أنواع اللقطات، والإضاءة. ويمكن أن تشمل هذه الرموز،على سبيل المثال، الموسيقى المشؤومة لإيصال معنى الخطر في فيلم سينمائي طويل، أو لقطات الكاميرا المأخوذة من زاوية عالية لخلق شعور من السلطة في صورة فوتوغرافية. وتشمل هذه الرموز اللغة التي تتكلمها شخصيات الفيلم، أو الألبسة التي يرتدونها، أو الأفعال التي يقومون بها، أو أي رموز معلومة المعنى، يسهل فهمها من قبل المشاهدين. على سبيل المثال، قد تستخدم وردة حمراء للتعبير عن الرومانسية ، أو يمكن استخدام قبضة اليد للدلالة على الغضب. وقد تشمل لغة وسائل الإعلام كذلك تكرار استخدام عبارات أو كلمات أو صور معينة، وهي ما تعرف تباعا باللغة اللفظية أو اللغة المرئية. وعندما ندرس اللغات التي تستخدمها وسائل الاعلام، ينبغي النظر في ثلاث مسائل رئيسية وهي: كيف يتمّ فهم اللغة التي تستخدمها وسائل الاعلام من قبل الجمهور؟ ما هي بعض الرموز والقواعد الرئيسية التي يستخدمها العاملون في وسائل الإعلام والمعلومات اليوم؟ والسؤال المهمّ الآخر يكمن في ما إذا توصّل عدة أشخاص الى استخلاص معانٍ مختلفة للنص الواحد أو المعلومة الواحدة.
تهدف هذا الوحدة إلى تدريب المعلمين على اكتساب المعرفة حول مجموعة متنوعة من اللغات التي تستخدمها وسائل الإعلام لتمكينهم من فهم الطرق التي يمكن من خلالها نقل المعلومات والرسائل، وفهم كيف يرتبط فهمهم للأفكار أو المعلومات الآتية اليهم من وسائل الاعلام ومصادر المعلومات الأخرى بنوع اللغات المستخدمة.
الفقرات
1 – قراءة نصوص الاعلام والمعلومات
2 – الوسيلة الإعلامية والرسالة: طبع وبث الأخبار
3 – الأنواع الفنية للأفلام والقصص