المدة : ساعتان

المواضيع الرئيسية

 تحليل الرموز والمصطلاحات في وسائل الإعلام الإخبارية
تطبيق الرموز والمصطلحات في قصة إخبارية
اللغات المستخدمة في الإعلام ومعناها: تقييم وتحليل الأخبار والمعلومات

أهداف التعلم

بعد الانتهاء من هذه الفقرة ، سيكون المعلمون قادرين على:

 تحليل مجموعة الرموز والمصطلاحات المستخدمة في التغطية الإذاعية والتلفزيونية والصحفية لحدث معيّن
تطبيق هذه المجموعة من الرموز والمصطلاحات في قصة إخبارية معينة
تقييم الطرق التي تُمكّن إحدى وسائل الإعلام ومجموعة الرموز والمصطلاحات المستخدمة من قبلها، من صياغة الرسالة التي يتمّ إيصالها الى الجمهور
تقييم المعلومات التي يمكن إيصالها عبر استخدام وسيلة إعلامية معينة

المقاربات التربوية والأنشطة

 تخطّط إحدى الحكومات لتغيير التشريعات التي من شأنها أن تؤثر على حماية البيئة. وقد قام مسؤول حكومي منذ لحظات بإلقاء خطاب يبرّر فيه موقف الحكومة. وكانت، في هذا الوقت، مجموعة كبيرة من الشباب متواجدة في المكان للإحتجاج على هذا الموقف، فإندلع عراك بين المتظاهرين والشرطة.
# – كيف سيتمّ برأيك تغطية هذا الحدث من قبل إحدى الصحف، من قبل محطة إذاعية، ومن قبل محطة تلفزيونية. كيف بإعتقادك ستختلف التغطية ولماذا؟ كم من هذه الفروقات في التغطية قد يكون سببه الخصائص الفريدة لكل من وسائل الإعلام؟
حدّد حدثاً جارياً أو مسألة تهمّ الجمهور، كسياسة مدرسية جديدة، أو قضية ثقافية أو سياسية حدثت مؤخراً، أو قضية صحية. من خلال العمل في مجموعات، قُم بتطوير خبر يتصل بهذا الحدث يُبثّ على الراديو ، يُنشر في الصحف، ويَظهر في برنامج اخباري تلفزيوني. بالنسبة الى الراديو، لا يمكن للقصة أن تتعدى العشرين ثانية؛ وبالنسبة للصحيفة، لا يمكن أن يتعدّى المقال 210 كلمات؛ وبالنسبة الى التلفزيون، ما لا يتخطى الدقيقة أو الدقيقتين. وبعد الانتهاء من وضع القصص الإخبارية، مناقشة النتائج باستخدام الأسئلة التالية كدليل:
# – كيف تؤثر وسائل الإعلام المختلفة على نوع التغطية ونوع المعلومات التي يمكن أن تُنقل؟
# – ما هي مجموعة الرموز والمصطلاحات التي استُخدمت في تطوير كل قصة؟
# – بأي طريقة يشكّل هذا التمرين مثالاً تطبيقياً للعبارة “الوسيلة هي الرسالة”؟
# – أنشىء ملصقة صور أو رموز يمكن استخدامها للترويج لمؤسسة مدرسية أو غيرها من المؤسسات، مع الاخذ في الاعتبار الجمهور المستهدف، والمعلومات التي جرى تمريرها

توصيات للتقييم

 وصف وتقييم نوع التغطية الإخبارية الممكنة في مجموعة متنوعة من وسائل الاعلام
تطوير وتحليل قصة إخبارية معدّة للتلفزيون أو الراديو أو الصحف